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此五行

【配图】百度汉语词条：

1.鑫

2.垚

3.淼

4.炎

7:08

【赞】敏儿

【评论】

慧：还有一个森~这明明四行~

我回复慧：森昨天说了[憨笑]

慧回复我：好的吧~哈哈哈哈

为了下午的省教育厅检查，全校早读在宿舍整顿内务。

我们班昨晚收拾好，今早每个宿舍留舍长、一个值日生待兰姐检查，其余回班继续早读。

不要跟我说f班怎样，没必要以别人为标准，我们可以成为标准。

这是几个报名想早读出来学音标的，此图为证。

【配图】

9个男生

7：29

【赞】璐璐，袁

【评论】

袁：眺望远方

我回复袁：太装逼

昨天晚读告诉大家：晚读结束前可以给大家放视频，但放与不放，放多久，取决与大家晚读的完成情况。

结果大家打鸡血一样狂读离骚，并且完成了课后默写（抄写）填空。

（其中有少部分同学没做完也不放，强调“我们是一个集体”

）

最后剩下7min，据大家意愿，放了一个10min的TED（其实我2、5、10、20min的TED都有）

今天背到行为主义学习理论，才发现原来这种属于斯金纳的操作性条件作用。

完成任务就放视频属于正强化√

正真应用能增强记忆。

譬如当日在班会课上提及维果斯基的“最近发展区”

，深刻到如今。

10:38

【赞】敏儿，璐璐

【评论】

盈盈：get[笑]

志浩：就不能简单粗暴的好好说话？

我回复志浩：不能[微笑]

志浩回复我：那你赢了

到了

【定位】Y市·师大宿舍

16:15

【赞】袁，yoyo，璐璐